Одним из первых мест, куда попадают новые репатрианты, безусловно, является ульпан. В интернете достаточно много рекомендаций и отзывов о том или ином учебном заведении. Как говорится, на любой вкус и цвет! Для выбора «альма-матер» по ивриту кто-то ориентируется на преподавателя, кто-то на местоположение. Кому то важен именно процесс преподавания. Некоторые обращают внимание на «статусность». В любом случае выбор всегда за учеником.
С одним ульпаном сегодня можно познакомиться поближе. Дмитрий Лугов, основатель ульпана “Иврит Ор” рассказал свою историю переезда в Израиль, а также поведал о том, как появился его собственный ульпан.
Дима приехал в Израиль в 1993 году из белорусского Витебска. Сразу после окончания средней школы. К тому времени, он был уже “ветераном” еврейских организаций – каких только не было тогда (начиная с 1991) на территории РБ.
– У этих двух лет “интенсивного еврейства” были удивительные открытия для меня, – говорит Дима. Они во многом повлияли и на мою судьбу и на род деятельности, которой занимался большую часть жизни в Израиле. Там, например, я впервые столкнулся с понятием “мадрих” и вообще с неформальным образованием. Оказалось, что узнавать что-то новое можно не только сидя за партой, но и в игровой форме. Уже тогда я узнал, что “материал усваивается” куда эффективней, если ученик сам ищет и находит ответ на вопрос, а не получает его в готовом виде от наставника. В том же 1991, кстати, был и первый урок иврита…
Масса мероприятий в субботу (24.12) в Хайфе: цирк, коцерты, детские представления, выставка Подробности
Так вот, приехав 16-летним мальчишкой по программе “Наале”, Дмитрий оказался в Израиле в окружении еще 155 русскоговорящих сверстников (и чуть постарше) в молодёжной деревне “Урим” в Кирьят Тивоне. Там прошел первый год в Израиле. Отсюда ребят возили в Хайфу на подготовительное отделение университета. Потом была служба в армии, годы студенчества, которые совмещались с работой в Сохнутовских лагерях.
Дмитрий вспоминает: – Кстати там были первые уроки иврита, которые вел уже я на правах израильского мадриха. Едва закончив факультет журналистики, Дима начал работать мадрихом в “Наале”, где задержался на 15 лет и все эти годы по его словам, был свидетелем, как успехов, так и трудностей, с которыми сталкивались ребята на программе “Наале” при изучении нового языка…
Дима рассказывает, что на следующем этапе стал преподавать иврит в школе все тем же “наалешкам”…
– Во время короны я познакомился с преподаванием взрослым и понял, что, при всей важности воспитания-образования подростков, куда большую отдачу получаю при работе со взрослыми….
Из желания работать с взрослыми и из-за отсутствия ульпана в Ор Акиве (куда Дмитрий переехал жить) появился ульпан “Иврит Ор”.
– Сначала в ульпане работал только я сам, – говорит Дима, – и преподавал, и занимался всей логистикой… Что-то вживую, что-то по зуму. Но случилось то, что случилось, и спрос на изучение иврита резко вырос. Сам я перестал физически успевать справляться с учениками в Ор-Акиве, не говоря уже о растущем спросе в Хайфе и Крайот. И я стал искать самых лучших учителей, которым можно было бы доверять учеников, не боясь за репутацию ульпана. В основном это учителя, с которыми я сталкивался за годы работы в около-репатриантских сферах.
Дмитрий Лугов дал и свои рекомендации новеньким:
– Изучающим иврит я хочу посоветовать то, что говорю на открытии каждой группы – ГОВОРИТЬ! НЕ БОЯТЬСЯ ошибиться. и добавлю – не стесняться своего “не-до-иврита”, сравнивая его со своим же родным языком. Оставить амбиции красноречия на потом! Выучил в ульпане 10 слов – пойди составь из них 2 предложения и выскажи продавцу в магазине возле дома. не бойся выглядеть по-идиотски – представь себе скрипача-виртуоза – и вспомни как звучит скрипка, когда впервые попадает в руки – в руках сегодняшнего виртуоза она звучала так же когда-то…
– Дима и напоследок продолжи, пожалуйста, фразу: Хайфа для меня это…
– Хайфа для меня это старый друг (тот, который лучше новых двух), знал ее очень хорошо в конце 90-х. Она очень изменилась и продолжает меняться…
Инна Гутман
